الفائزه هي العضوة المتميز المتألقه شماااااليه
الله يعطيها العافيه على الاجابات المتميزه

وتستاهلين الجوائز بجداره

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]
جائزتها وسام + زيادة مشاركات الف مشاركه + زائد نقاط التقييم 300

بسم الله الرحن الرحيم


ثلث الشهر ـ بل أكثر ـ قد مضى
أيامي تتصرم وساعاتي تتسارع

كنت في سباقٍ مع الأيام
والآن أصبحت في سباقٍ مع نفسي

المضمار طويل
ونَفَسِي قصير

تلوح لي أطلال التوبة من بعيد
وقيود المعصية تعيقني عن المسير

عزمت على المواصلة مشياً وزحفاً
فالشمس آلت للمغيب
والعمر يدنو للرحيل

فـ يا رب عونك للضعيف
ويا رب عفوك للغريب

رحماك يامن يُدعى فيستجيب
ويغفر ما كان من ذنبٍ عظيم

امنن عليّ بالصفح الجميل
واستر عليّ في دنيا الغرور

واقبل قليل أعمالي بعفوك يا رحيم
واجزل ثوابي يا مالك الملك العظيم

واجعل ليالِ الشهر تشهد بالجميل
لأكون في ركب وفدك يا جليل

في ليلة القدر أرجو رحمتك
والعتق من نارٍ تلظى بالسعير

جنات عدنٍ أسمى مطالبي
لوجهك أنظر وأغرق في النعيم

ووالدَيّ لهم حق الدعاء
بالرحمة العظمي من لدن ربٍّ غفور

ومن له حق عليّ وواجبٌ
من كان حياً أو سكن القبور


اللهم ياحي ياقيوم برحمتك نستغيث


م / ن

يسُر إدارة منتدى سكرة عشق
أن تعلن عن بدء مسابقة [فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]2010

ونأمل أن تكون هذه المسابقة ترويحا ً عن النفس فى قضاء وقت مفيد فى أيام وليالى رمضان
سوف تكون المسابق لمده اسبوع من اليوم وسوف يعلن عن الفائز بتاريخ 20 من رمضان
وطبعا راح يكون هناك جائزه قيمه لانا احنا مو بخلا وانتم تستاهلون والاجابات ترسل لي على الخاص
والفائز با المركز الأول جائزته وسام + زيادة مشاركات الف مشاركه + زائد نقاط التقييم 300
وباقي الاعضاء الذين شاركو بالمسابقه لهم زيادة مشاركات ونقاط تقييم

السلام عليكم ـ أيها الشهر الكريم ورحمة الله وبركاته …

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .. قريباً أعود إليكم شهرا كاملا بعد غيابي .

من أنت أيها السيد الوقور ؟


أنا ضيفكم الراحل ، وزائركم المؤقت ، وناصحكم الأمين ،

- أهلا وسهلا بك .. ما اسمك أيها الضيف الزائر ؟


اسمي رمضان ، ابن الزمان ، وحفيد الأيام ، و أخو شعبان.

- كم يبلغ عمرك ؟


عمري يقرب من ألف وأربعمائة وثمان وعشرون.

- من أين أتيت ؟


أتيت من عند الرحمن ، الذي خلق الإنسان ،وعلمه البيان .

- أين تسكن؟ يا حضرة الفاضل المحترم ؟
اسكن في قلوب المؤمنين ، وفي ديار المتقين ، وبجوار المحسنين .

-هل تعاني من أزمة السكن كما نعاني منها نحن هذه الأيام ؟


نعم ، لقد مررت بكل بيت وحللت في كل منزل ، ودفعت أغلى الأثمان ، فكان

-وكم تقيم عندنا ؟


أيام معدودات … تسع وعشرونأو ثلاثون .

- ما هي مهنتك التي تمارسها في ديار الإسلام ؟


مهنتي هي الزراعة والصناعة والطب والتعليم …


أما الزراعة : فإنني أغرس الإيمان في القلوب ، وأزرع المحبة فيالنفوس ، وابذر

كماأنني أنزع شوك الحقد والغل والبغض منالصدور ، وأقلع جذور الفساد والغش والحسد

من النفوس فتنتج المحبةوالمودة والإخاء .

-ما أجمل هذه الزراعة وما أبركها … وما هي صناعتكالتي تمارسها ؟


إنني أصنع الأجسام القوية ، والنفوس الأبية ، والأرواحالزكية ، وأصل ما تقطع

والمساواة ، فأنتج الأبطال الأقوياء،والرجال الأشداء على الأعداء الرحماء فيما

بينهم .

تقود العالم إلى الخير … وماهي تجارتك؟

تجارتي لن تبور ، فأنا أعطي الحسنات وأمحو السيئات ، فمن تعامل معي .. ربح

أعمالهوكان من أولئك الذين اشتروا الضلالة بالهدى فما ربحتتجارتهم وما كانوا

مهتدين.

- وما هو طبك ؟


إنني أداوي الأجسام السقيمة ، والنفوس المريضة ، والعقول التائهة .. فأبعد

-و ماذا عن أدويتك وعلاجك ؟


أدويتي هي الصيام والقيام وذكر الديان والعمل على طاعة الرحمن .

-وماذا تعلم الناس ؟


أعلمهم أن يسلكوا طريق الرشاد ، وأعودهمالجود والإحسان والرحمة والتسامح


والأمانة والوفاء والصدق والصبر والتعاون والإخلاص .


- لقد عرفنا الكثير من مزاياك وازداد شوقنا إلى حديثك المفيد، وكلامك الرشيد ،

فهل لنا أن تزيدنا من علمك وتعرفنا على مزيد من فوائدك ؟


نعم ، أنا شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن ، أنا شهر التوبة والغفران ،أنا

واليرموك و حطين .. فأعطيتهم القوة

والعزيمة وعلمتهم الصبر والثبات فكانالنصر حليفهم والخذلان حليف عدوهم(

فيا أيها السيد الكريم هللك من شيءتقوله أخيرا ؟

نعم ، إنني أقول لمن صام رمضان إيمانا واحتسابا باركالله صيامكم وغفر ما تقدم من

إلا من الطمع وحب المال والفساد والضلال ، فلا خير فيما تجمعونولابركة فيما تكدسون ..

) بعد من أدرك رمضان فلم يغفر له(.

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ثم أما بعد ...
فقد سُئل العلامة الفقيه ابن عثيمين رحمه الله تعالى عن الصائم
حينما يقع في معصية من المعاصي ويُنهى عنها ، يقول : «رمضان كريم» !!!
فما حكم هذه الكلمة ؟ وما حكم هذا التصرف ؟

فأجاب رحمه الله وجزاه عنا خير الجزاء بقوله :
( حكم ذلك أن هذه الكلمة «رمضان كريم» غير صحيحة ،
وإنما يقال: « رمضان مبارك » وما أشبه ذلك ؛ لأن رمضان ليس هو الذي يعطي حتى يكون كريماً،
وإنما الله تعالى هو الذي وضع فيه الفضل، وجعله شهراً فاضلاً، ووقتاً لأداء ركن من أركان الإسلام،
وكأن هذا القائل يظن أنه لشرف الزمان يجوز فيه فعل المعاصي،
وهذا خلاف ما قاله أهل العلم بأن السيئات تعظم في الزمان والمكان الفاضل،
عكس ما يتصوره هذا القائل، وقالوا: يجب على الإنسان أن يتقي الله عز وجل
في كل وقت وفي كل مكان، لاسيما في الأوقات الفاضلة والأماكن الفاضلة،
وقد قال الله عز وجل :
{يا أَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُواْ كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ }
فالحكمة من فرض الصوم تقوى الله عز وجل بفعل أوامره واجتناب نواهيه،
وثبت عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال :
«من لم يدع قول الزور، والعمل به، والجهل، فليس لله حاجة في أن يدع طعامه وشرابه»
فالصيام عبادة لله، وتربية للنفس وصيانة لها عن محارم الله،
وليس كما قال هذا الجاهل: إن هذا الشهر لشرفه وبركته يسوغ فيه فعل المعاصي.)
انتهى من مجموع فتاوى ورسائل ابن عثيمين

* يــُــنصح الوالدين بتدريب الطفل على الصيام التدريجي منذ عمر سبع سنوات، فلا مانع من الصيام بشكل ٍمــُــتقطع في بداية الأمر.

م / ن

أولاً: أهنئكم بقرب شهر رمضان الفضيل وأتمنى من الله تعالى
أن يبلغنى ويبلغكم رمضان ونحن فى أحسن حال.

ثانياً: جمعت في هذا الموضوع عدة مواضيع تتعلق بشهر رمضان الكريم
وخاصة فيما ينفعنا في التعامل مع أطفالنا الصغار.

7 خطوات لإدارة أوقات الصغار
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

يجيء رمضان كل عام بالكثير من الأمنيات، والكثير من الحماس للاستفادة القصوى من كل
دقيقة تمر؛ ولذا كانت فكرة هذا المقال بأن نغتنم الحماسة التي تعترينا للتغيير في رمضان؛
لنبدأ تعليم أولادنا وأنفسنا عادة/مهارة جديدة وهامة تنفعهم مدى الحياة، وكيف لا والله سيسألنا
عن أعمارنا فيما أفنيناها.. وعن أولادنا هل دربناهم من الصغر ليكونوا مسئولين عما سيسألهم الله عليه؟!
سأحاول أن أجعل من هذا المقال ورشة تفاعلية تتضمن تدريبا على التمكن من الأفكار الرئيسية
التي تقبع خلف مهارة إدارة الوقت.. خاصة أنها تعد من أكثر المهارات التي حظيت بتعدد الفلسفات،
وتعدد الأطر النظرية التي أنتجت تنوعا كبيرا في المطروح من الأفكار الخاصة بها؛ ولذا فقد
حاولت استخلاص الأفكار الرئيسية من هذه النظريات والأطر مع الاجتهاد في توقيعها على
واقع أطفالنا فعلا بشكل يجعلها ممكنة التعلم والتدريب للأطفال.
أسباب إهدار الوقت
من أهم هذه أسباب إهدار الوقت بشكل عام، وفي رمضان بشكل خاص:
- عدم القدرة على إدارة وتنظيم الوقت أصلا في كل أيام السنة، ومع ضيق الوقت وتعدد
المهام وتغيير النظام المعتاد في رمضان تكون المشكلة أشد.
- الميوعة وعدم تعويد معظم أولادنا الجدية بحجة أنهم أطفال، وعليهم أن يعيشوا طفولتهم.
ولو قارنا حياة الرسل والصحابة والأطفال في سنوات ازدهار الإسلام بواقعنا اليوم لاتضح
لنا خطأ هذه المقولة: "دعه فهو طفلك".
- عدم رسوخ فكرة أن رمضان وقت عبادة، وفكرة أن العبادات كثيرة ومتنوعة، منها العمل
والاستذكار الذي هو عمل الأطفال الأساسي في سنوات الدراسة.
- عدم وضوح الأولويات في حياة أولادنا.
- عدم التدريب بالقيام بعدة أعمال وعدة مهام وأدوار في وقت واحد؛ وهو ما يعد تدريبا
على الحياة المتوازنة بطبيعتها الحقيقية التي تحتم تعدد مهام وأدوار.
- عدم تدريب أطفالنا على التخطيط القَبْلي في كل أحداث حياتهم؛ مما يجعلهم يواجهون
المناسبات والمواقف بطريقة عشوائية.
وهنا تكمن أهمية الدعوة إلى تدريب أطفالنا على إدارة الوقت التي يمكن تلخيصها في كلمات
قلائل: "حلم الحياة المتوازنة الجادة التي تعد في ميزان الحسنات".
أسس إدارة الوقت
تقوم إدارة الوقت بشكل عام ووقت الطفل بشكل خاص على عدة أفكار رئيسية، هي:
1- القدرة على التمييز بين "ما يجب فعله"، و"ما يُرغب في فعله":
- اطلب من طفلك أن يصنع جدولا به خانتان ويسميهما: الأولى (ما يجب فعله)، والثانية
(ما أرغب في فعله).
- دعه يسجل يوميا كل ما عليه فعله، وكل ما يرغب في فعله.
2- التدريب على تحليل أي مهمة كبيرة لعدد من المهام الصغيرة:
- اذكر لطفلك عددا من المهام، واطلب منه تحليلها لمهام قصيرة كنوع من التدريب
(مثلا: تنظيف الحجرة يتضمن: وضع الكتب في المكتبة، كنس الحجرة، وضع قصاصات الورق في السلة...).
- ثم اطلب منه تحليل كل مهامه اليومية التي سجلها في الجدول السابق بنفس الطريقة.
3- الوعي بالوقت اللازم لكل مهمة أو نشاط بشكل حقيقي:
- اطلب من طفلك أن يسجل الوقت الذي أنفقه فعليا عند أدائه للمهام الجزئية.
- كرر ذلك عدة مرات لنفس المهمة ليعرف بدقة متوسط الوقت الحقيقي اللازم لكل مهمة.
هذه خطوة تمهيدية لتدريب طفلك على استخدام الجداول بشكل فعال؛ فمن أكثر ما
يعرقل كفاءة الجداول لدى الكثيرين هو عدم المعرفة الدقيقة للوقت اللازم للقيام بأي مهمة.
4- الوعي بوقت ذروة النشاط، والوعي بمستوى النشاط اللازم لكل مهمة:
فهناك من المهام ما يستلزم نشاطا كبيرا كالاستذكار والصلاة وقراءة القرآن مثلا،
وهناك ما لا يحتاج إلى تركيز كتحضير الحقيبة المدرسية، وبعض المهام المنزلية..
بعد شرح هذه الأمثلة لطفلك..
- ضع عددا من المهام المعتادة لطفلك في ورقة، واطلب منه تسجيل مستوى النشاط
اللازم لها: نشاط عال، متوسط، عادى، قليل.
- كرر ذلك عدة مرات حتى يعي مستوى النشاط الحقيقي بالنسبة له، وذلك بتكرار
التقييم بعد ممارسة نفس النشاط عدة مرات.
- ساعد طفلك على الوعي بأفضل أوقاته وأكثرها نشاطا، كذلك الوعي بقدرته على أداء
كل مهمة؛ فالأطفال مختلفون في ذلك؛ فمنهم من يمكنه حل مسائل الحساب بمستوى
نشاط قليل، ومنهم من لا يمكنه أبدا حفظ النصوص مثلا إلا في ذروة نشاطه ويقظته.
- وبعد هذه الاختبارات السابقة دعه يسجل في الجدول أفضل وقت للقيام بكل مهمة
حسب مستوى نشاطه في هذا الوقت، وحسب مستوى النشاط الذي تتطلبه المهمة.
5- الوعي بالمهام ذات الوقت المحدد والمهام المرنة:
فهناك مهام ثابتة في أوقاتها يوميا: الذهاب للمدرسة، وقت التدريبات الرياضية، وقت
النوم، مواعيد الصلاة... وهناك بعض الأنشطة التي تسمح بقدر من المرونة (الاتصال
بصديق، تنظيف الحجرة...).
- اطلب من طفلك أن يبدأ في توقيع المهام الثابتة في جدوله بلون محدد (أحمر مثلا)،
ثم بعدها تسكين المهام المرنة.
6- فهم مضيعات الوقت:
- اطلب من طفلك أن يسجل بالترتيب كل مهمة يقوم بها على مدار اليوم مع تسجيل
الوقت المنفق فيها.
- كرر ذلك لعدة أيام، وناقش مع طفلك أيًّا من هذه الأعمال يجب عليه حذفها، وأيها
يمكنه تقليل الوقت المنفق فيها، وأيها عليه القيام بها في وقت آخر؛ لأنها تحتاج نشاطا أعلى..
7- الوعي بالمهام العاجلة الهامة:
هناك أمور عاجلة ولكنها غير هامة، وهناك أمور هامة جدا ولكن غير عاجلة، وهناك النوع
الثالث من الأنشطة التي تعتبر هامة وعاجلة؛ فالاستذكار لامتحان بعد شهر هام ولكنه غير
عاجل، والاستذكار لاختبار بعد يومين هام وعاجل، والتخلص من الأوراق التي يكتظ بها
أدراجك يعد عاجلا ولكنه غير هام.
- بعد شرح السابق لطفلك اطلب من طفلك أن يسجل أمام كل مهمة من المهام التي سجلها
من قبل بالجدول وصنفها تبع التصنيفات السابقة
(مرن/محدد، الوقت اللازم،وقت ذروة/ أو نشاط أبطأ) أن يضيف إليها واحدا من هذه الاختيارات
(عاجل وهام، عاجل وغير هام، هام وغير عاجل، غير عاجل وغير هام).

لنجاح التدريب
في أثناء تدريب طفلك على مهارة إدارة الوقت تذكر هذه النقاط:
دربه على خطوة واحدة فقط في المرة.

كيفية تعليم الأطفال الصيام
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

شهر رمضان هو أنسب الأوقات لتدريب الأطفال على أداء التكاليف الدينية في سن مبكرة.
ولقد روى أن الصحابة كانوا يدربون صبيانهم الصغار على الصوم. وقد دلت
الدراسات والأبحاث الميدانية
الحديثة التي أجريت على مجموعات من الأطفال الذين يصومون شهر رمضان ، أن نموهم النفسي
والبدني أحسن بكثير من غيرهم ، وأنهم أكثر قدرة على تحمل المسئولية.
وتعد العاشرة أنسب سنة لصيام الطفل، فالطفل يمكنه الصيام عند هذه السن وصيامه لن يشعره
بأي متاعب صحية، وننبه هنا إلى خطورة صيام الطفل عند السابعة أو ما قبلها؛ لأنه عند هذه
السن سيكون في أمس الحاجة إلى المواد الغذائية ، وبنسب معينة تلاحق نمو جسمه السريع
وتحميه من الأمراض التي قد يتعرض لها.

تأخير تناول الطفل لوجبة إفطاره العادية، فبدلا من تناولها في السابعة صباحا كما هي العادة،
نؤخرها إلى الساعة الثانية عشرة ظهرا، ثم يصوم الطفل بعدها حتى يفطر مع أسرته عند
أذان المغرب (أي يكون قد صام حوالي 5 ساعات) وذلك لأيام عدة، وفي الأيام التالية
نؤخر وجبة الإفطارإلى الحادية عشرة صباحا ثم إلى التاسعة... وهكذا.

تكون بأن يصوم الطفل ابتداء من تناوله لوجبة السحور مع أسرته، ثم يفطر عن أذان
الظهر(أي يكون قد صام حوالي 7 ساعات) وذلك لمدة عشرة أيام ثم نزيد فترة الصيام
في الأيام العشرة الوسطى بأن يصوم الطفل من السحور وحتى أذان العصر
(أي يكون قد صام عشر ساعات) ثم يصوم الطفل الأيام العشرة الأخيرة مثل أفراد أسرته،
أي ابتداء من السحور وحتى أذان المغرب؛ وبذلك يستطيع الطفل صيام يوم رمضان كاملا،
وعندما يقبل رمضان التالي يكون قادرا بإذن الله على صيامه كاملا.

تكون بأن يصوم الطفل ابتداء من تناوله لوجبة السحور مع أسرته، ثم يفطر عن أذان الظهر
(أي يكون قد صام حوالي 7 ساعات) وذلك لمدة عشرة أيام ثم نزيد فترة الصيام في
الأيام العشرة الوسطى بأن يصوم الطفل من السحور وحتى أذان العصر
(أي يكون قد صام عشر ساعات) ثم يصوم الطفل الأيام العشرة الأخيرة مثل أفراد أسرته،
أي ابتداء من السحور وحتى أذان المغرب؛ وبذلك يستطيع الطفل صيام يوم رمضان كاملا،
وعندما يقبل رمضان التالي يكون قادرا بإذن الله على صيامه كاملا.

أولا: يجب على الأم مراقبة طفلها أثناء صومه، فإذا شعرت بإرهاقه الواضح أو مرضه
وعدم تحمله الصيام،فيجب عليها أن تسارع بإفطاره، ويذكر أن هناك بعض الأمراض تمنع
الطفل من الصيام، وخاصة أمراض الكلى لاحتياج الطفل الدائم للسوائل، وكذلك أمراض
السكري والسل، والأنيميا، وقرحة المعدة وغيرها من الأمراض التي يشير بها الطبيب المختص.

ثانيا: يراعى التدرج في صيام الطفل فكلما تدرج الطفل في عدد ساعات الصوم يوما
بعد يوم، وعاما بعد عام،نتج عن ذلك توازن من الجسم للتغيرات الفسيولوجية
التي تحدث نتيجة للصيام. وبالتالي يستطيع الطفل الصيام،وهو في حالة صحية سليمة
ودون تعب أو مشقة وفي إيمان وخشوع.

ثالثا: يجب ألا تخاف الأم على طفلها من الصيام بدعوى أنه ما زال صغيراً؛ لأنها سوف
تفاجأ بطفلها مقبلا على الصيام بحماسة شديدة تشبها بوالديه وإخوته الكبار، ولما يحويه
الشهر الكريم من عادات وتقاليد محببة وبخاصة اجتماع العائلة حول مائدة الإفطار
والسحور، ناهيك عن التقاليد الشعبية التي يتميز بها شهر رمضان في كل بلد من بلادنا الإسلامية.

رابعا: يجب أن نعجل بوجبة الإفطار بتناول بعض الرطب أو التمر أوعصير الفاكهة
أو الماء المحلى بكميات قليلة وبتمهل اقتداء بالنبي -صلى الله عليه وسلم-،
فعن أنس قال: "كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يفطر على رطبات قبل
أن يصلي فإن لم تكن فعلى تمرات، فإن لم تكن حسا حسوات من الماء" رواه
أبو داود. ويجب ألا يعجل الطفل بشرب الماء المثلج مباشرة ساعة الإفطار؛
لأن ذلك يربك الجهاز الهضمي،ويعطل الهضم، ويفضل تناول السوائل
الدافئة مثل الشربة كبداية فهي تنبه المعدة.

خامسا: يجب أن يكون غذاء الإفطار متوازنا، وأن يحصل الطفل على السعرات الحرارية
اللازمة له، وينصح باحتواء وجبة الإفطار على البروتينات مثل
(الفول واللحوم والدواجن) التي تساعد على بناء الأنسجة الجديدة وتعويض ما ينهدم منها،
إلى جانب الخضراوات والفاكهة والنشويات(كالخبز والأرز والمكرونة) وقليل جدا من الدهون.

سادسا: يراعى تأخير وجبة السحور بقدر الإمكان اقتداء بالنبي -صلى الله عليه وسلم-
الذي قال: "لا تزال أمتي بخير ما أخروا السحور وعجلوا الفطور" رواه الإمام أحمد.
ويجب أن تكون دسمة ومشبعة، وأن تحتوي على البروتينات والسكريات والدهون مثل:
البيض، والفول،والزبادي، والخضراوات، والفاكهة. وينصح هنا بتناول الألبان لاحتوائها
على نسبة عالية من البروتينات والدهون والسوائل التي تؤمن للطفل احتياجاته، وهي
غذاء كامل وتغطي فترة كبيرة من فترات الصيام.

سابعا: يراعى أن تخلو وجبة السحور من المخللات والمواد الحريفة لأنها تسبب العطش
في اليوم التالي، ويفضل تناول كميات قليلة ومتكررة من السوائل وبخاصة عصائر الفاكهة
مع الماء لتعويض الحرمان منها طوال اليوم. وإن كان لا بد من تناول حلويات
رمضان (كنافة- قطايف... إلخ) فيفضل تناولها بعد وجبة الإفطار، وليس في السحور حتى
لا تسبب العطش للطفل في اليوم التالي.

ثامنا: يجب الحد من المجهود البدني الذي يبذله الطفل في فترة الصيام. أما المجهود الذهني
فمسموح به؛ولذلك فالاستذكار غير مجهد، ويمكن لأطفالنا المذاكرة والتحصيل
خاصة وقت ما قبل الإفطار.

تاسعا: وأخيرا، يجب على الأم الحرص على إيقاظ طفلها وقت السحور، وتعويده على
رؤية أفراد الأسرة وهم يمارسون هذا السلوك الديني العظيم، حتى يصبح ملماً بالأصول
الدينية المعمول بها في هذا الشهر الكريم،كما يجب عليها أيضا أن تنتهز فرصة شهر
رمضان لإلزام طفلها بالصلاة في أوقاتها إلى جانب الصيام، وتعليمه قراءة القرآن الكريم،
ويجب ألا تنسى أن تعلمه معاني الصوم السـامـية لترسخ في نفسه أسس الرحمة والعطف
على الضعيف والفقير.

أحسن الطرق لتدريب الأطفال على الصيام
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

سن الإسلام للدعاة والمربين طرقا لتحبيب الناس في الدين وحملهم على
أوامره ونواهيه برفق ولين، وتشمل هذه الطرق الكبار والصغار على السواء

ولا يخفى أن استعمال الضرب في حمل الصبي على الصوم لا يحتاج إلى صحة هذا القياس فالضرب
وسيلة تأديبية مشروعة بشروطها، لكنها آخر وسيلة يلجأ إليها المربي، فقد جاء في وصف النبي صلى الله

عليه وسلم أنه ما ضرب بكفه عبدا ولا أمة ولا امرأة ولا طفلا، لأنه - صلى الله عليه وسلم -
لم يكن محتاجا إلى ذلك وقد أتاه الله تعالى قدرة على التأثير و الإقناع بالكلمة الطيبة والقدوة الحسنة،

طـفـلك يدّعي الصيـــام
- - - - - - - - - - - - -

إذا كان الطفل يدعيّ الصيام وهو ليس بصائم ويأكل في الخفاء وهذه
تواجه بعض الأسر ..
فقد وجهت د.هبة عيسوي أستاذة الطب النفسي في كلية طب عين شمس
الأمهات والمربيات

‏1‏ ـ تحفيز طفلها علي الصيام بطريقة عملية بإعطائه مكافأة عن كل يوم
يصومه‏.‏
‏2‏ ـ عدم مواجهته بخطئه وبأنه فاطر ويكذب عليها ولكن عليها ان توضح
له بشكل غير مباشر عواقب هذه السلوكيات الخاطئة مثل الكذب وعدم
الصيام من خلال حكايات تحمل هذا المعني‏.‏
‏3‏ ـ فرض الصيام علي طفلها بشكل تدريجي يتناسب مع سنه‏.‏
‏4‏ ـ الإكثار من الثناء عليه حين يصوم أمام الأسرة‏.‏
‏5‏ ـ تشجيعه علي الصيام بالسماح للصائمين فقط من الأسرة بالجلوس على
مائدة الافطار حتى يعي أن الشخص الفاطر يرتكب خطأ كبيرا‏.‏
‏6‏ ـ عدم وضع الحلويات والطعام المفضل للطفل أمامه قبل الافطار حتى
لاتضعف عزيمته‏.‏
‏7‏ ـ إشاعة جو ديني وبهجة في المنزل حتي يشعر طفلك بأهمية هذا الشهر
واختلافه عن باقي الأشهر‏.‏

أخيرا لاتنسي في ضوء كل ذلك .. أن يدخل ابنك معك المطبخ فيساهم في
إعداد مايستطيع حسب سنه من مايحتاج الافطار .. حتى يستشعر أكثر
ويوطن في نفسه على حب المساعده ..